如何才能延长孩子的注意力集中时间呢?听力的进步对于阅读理解力的进步有很大的帮助。当大人给孩子们朗读时,有三个重要的事情同时发生:孩子和书之间建立了一种愉悦的联结关系;家长和孩子同时从书中学习到东西;家长把文字以及文字的发音灌输到孩子的耳朵里。这些文字传到耳朵里之后,会形成一种听得懂的词,像蓄水一样储存在记忆里。当传输的字多到一定程度之后,这个“蓄水池”就会开始溢出“水”来,也就是将听得懂的词转换成可以说出来、写出来以及阅读中的词,这些都是从听得懂的词而来的。

最好的方式是与孩子一对一地相处,这也是最好的教育方式。哈佛大学的心理学家杰罗姆·卡根研究发现,一对一教学对于帮助孩子集中注意力特别有效。他指出,读故事给孩子听,并留意他们听故事时的反应,可以带来许多好处。因此,他强调,如果可能的话,家长最好给每个孩子单独读故事书。

我知道这个方法对于父母都上班,且有一个以上孩子的家庭而言并不容易,但一周7天里,总应该能找出时间与孩子单独相处,让他发现你的特点。即使一周只有一到两次的机会。亲子间一对一的相处时间可以用来读故事书、聊天或玩游戏,这是用来教育孩子有关书、玩具、花或水等生活事物概念的重要时刻。孩子一旦对这些事物有了概念,也就具备了进一步学习的基础,孩子的注意力也就可以集中了。

如果对于生活中的一些事情不了解,而且不知道为什么发生,那么孩子就根本无法把注意力集中在某件事情上。以下是3岁大的孩子可以学会的概念:

- 如果我认真听、认真看故事书,那么它可以让我感到愉悦。 - 故事开始后30秒,有两个小朋友从围着的圆圈里站起来走出去,他们显然感到无聊。 - 许多小朋友也加入了他们,在短短2分钟内,有一半的小朋友放弃了,不愿继续听故事。 - 没有任何看书的经验的人不可能对书有任何概念,也不会了解书本可以带来的趣味;也就是说,毫无经验或概念的东西,无法吸引孩子长时间集中注意力。 - 集中注意力的时间短暂是很平常的事,但如果进了小学还是如此,那就必须提高警惕了。 - 许多父母承认他们没有时间和精力读故事给孩子听,也没有耐心去回答一个3～4岁的好奇的孩子永无止境的问题。 - 电视通常变成安抚孩子的保姆。 - 对于孩子,仅仅依赖团体的学习,有时候学习就会变得毫无意义。

以上这些概念可以帮助孩子更好地理解世界,培养他们的注意力和想象力,并且能够更好地理解书中的故事。同时,这些概念也可以帮助孩子在日常生活中更好地理解周围的世界,并且能够更好地理解自己和他人。